MoodleMoot Italia 2023

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Sessioni specifiche

Contributi specifici

Giorni specifici

Sessioni*

Evento sociale

Tutorial

Contributi

Keynote session

:-

Includere i materiali delle sessioni selezionate

Contributi*

Alla scoperta di Moodle 4.3 (nella sessione "Tutorial")

AUTOMATIZZARE LE ATTIVAZIONI DEI CORSI SU MOODLE CON I WEB SERVICES: GENESI E IMPLEMENTAZIONE DELL’APPLICATIVO ATTIVAZIONE INSEGNAMENTI (nella sessione "Contributi")

Botanica Zero: un MOOC ad approccio interattivo (nella sessione "Contributi")

Competenze digitali per insegnare: dal framework europeo alla applicazioni su Moodle (nella sessione "Contributi")

Dal grigiore dei logs al colore dell'informazione: aggiungiamo valore con Power BI (nella sessione "Contributi")

DAL VIDEO ALL’OGGETTO DIDATTICO: UN APPROCCIO TOP-DOWN PER AUMENTARE L’EFFICACIA DEI CONTENUTI MULTIMEDIALI NELL’EDUCAZIONE IN CAMPO MEDICO (nella sessione "Contributi")

DIDATTICA BLENDED NELL’ATENEO FIORENTINO: RISULTATI DELLA FASE DI SPERIMENTAZIONE (nella sessione "Contributi")

DIGITAL LEARNING E MOODLE: UN MODELLO ADOTTATO IN AERONAUTICA MILITARE (nella sessione "Contributi")

E-learning con Moodle: l’esperienza del polo artistico Gentileschi (nella sessione "Contributi")

E-LEARNING INTEROPERABILE, MULTIMEDIALE, INTERATTIVO REALIZZATO CON STRUMENTI FREE E OPENSOURCE (nella sessione "Contributi")

Esperienze di didattica blended all'Università di Firenze (nella sessione "Contributi")

Experience Teaching RISC-V Assembly Programming with Moodle (nella sessione "Contributi")

FORMARE I DOCENTI ALL’ACCESSIBILITÀ: IL CORSO PER RICERCATORI NEOASSUNTI DELL’UNIVERSITÀ DI FIRENZE (nella sessione "Contributi")

Formazione dei formatori per la Scuola 4.0 su piattaforma Moodle (nella sessione "Contributi")

Formazione docenti sugli strumenti open-source per l'insegnamento dei linguaggi di programmazione (nella sessione "Contributi")

Gamification con Moodle: non solo “Points, Badges and Leaderboards” (nella sessione "Contributi")

GESTIONE AUTOMATIZZATA DEL PROCESSO DI CREAZIONE INSEGNAMENTI E ISCRIZIONE DEGLI STUDENTI IN MOODLE COURSE FISHER E AUTOENROL PERSONALIZZATI 2023 (nella sessione "Contributi")

I CRITERI DELL’E-LEARNING DESIGN: REALIZZAZIONE DI UN CORSO SULL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE. (nella sessione "Contributi")

I risultati dell’indagine sulle tecnologie digitali a supporto dell’apprendimento (nella sessione "Keynote session")

Il progetto B-LeaF, Blended Learning all'Università di Firenze (nella sessione "Contributi")

Insegnare Letteratura per l'infanzia. Un caso di studio tra didattica attiva e blend learning (nella sessione "Contributi")

INTEGRAZIONE DI MOODLE CON UN SISTEMA ESTERNO TRAMITE PLUGIN (nella sessione "Contributi")

INTELLIGENT AND ADAPTIVE QUIZZES FOR SEMI-AUTOMATIC MONITORING OF STUDENT PREPARATION (nella sessione "Contributi")

Intelligenza Artificiale e Neuroscienze: Strumenti per un'Esperienza Didattica Coinvolgente? (nella sessione "Contributi")

Introducing the SDGs in Foreign Language Teacher Education through Moodle and H5P (nella sessione "Contributi")

JoVE risorsa digitale per una Didattica innovativa e inclusiva (nella sessione "Contributi")

L'ERMENEUTICA IN CIRCOLO - UN ESEMPIO DI APPRENDIMENTO DI GRUPPO TRAMITE WIKI NELL'INSEGNAMENTO DI TEORIA DELLA LETTERATURA (nella sessione "Contributi")

L'innovazione digitale della didattica e lo sviluppo professionale della docenza universitaria (nella sessione "Keynote session")

La diffusione di Moodle nelle scuole toscane a supporto della didattica digitale: dati ed esperienze (nella sessione "Contributi")

La Formazione Digitale Integrata (F.D.I.) nella nuova Università della Difesa (nella sessione "Contributi")

La transizione al digitale e il digital learning (nella sessione "Keynote session")

LA VARIETÀ DELL’APPRENDIMENTO NELLA COSTRUZIONE DEI MOOCS IN MOODLE IL CASO DEL MOOC “RIUSCIRE ALL’UNIVERSITÀ: PROMOZIONE DELLE ABILITÀ DI STUDIO” (nella sessione "Contributi")

Le novità di Moodle: 4.2 e 4.3 (nella sessione "Keynote session")

Le novità di Moodle: oltre la 4.3 (nella sessione "Keynote session")

LO SCHEMA PROGETTUALE DI UN INSEGNAMENTO UNIVERSITARIO SUL LEARNING DESIGN CHE PREVEDE LO STESSO PERCORSO PER FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI (nella sessione "Contributi")

L’USO DEL COMPETENCY FRAMEWORK DI MOODLE PER SUPPORTARE LA FORMAZIONE CONTINUA DEI DOCENTI DELLE SCUOLE PROFESSIONALI IN SVIZZERA (nella sessione "Contributi")

Metadatazione dei corsi in Moodle: l'esempio della piattaforma Moodle di Skills4EOSC (nella sessione "Contributi")

MIGLIORARE L’ACCESSIBILITÀ DEI MATERIALI DIDATTICI DIGITALI NEL CONTESTO UNIVERSITARIO: UN CASO DI STUDIO (nella sessione "Contributi")

Moodle al Sarrocchi di Siena negli anni: storia recente e futuri sviluppi (nella sessione "Contributi")

Moodle e AI: l'integrazione innovativa per i tuoi contenuti video (nella sessione "Contributi")

MOODLE E STEAM: UNA PROPOSTA DI DIDATTICA ATTIVA (nella sessione "Contributi")

MOODLE E TEAM BASED LEARNING: UN TEMPLATE, UN’ESPERIENZA (nella sessione "Contributi")

Moodle nella formazione dei docenti in Piemonte (nella sessione "Contributi")

MOODLE NELLA FORMAZIONE FORESTALE EUROPEA (nella sessione "Contributi")

Moodle nella sperimentazione didattica dello storytelling in matematica (nella sessione "Contributi")

Moodle per la scuola: visioni (nella sessione "Contributi")

Moodle Product Vision: Empowering Creativity, Collaboration, and Outcomes for Life with our Community (nella sessione "Keynote session")

MoodleMoot Italia 2023 - Atti del convegno

MoodleMoot Italia 2023 - Copertina

Per un approccio qualità nell’e-assessment: e se fosse la valutazione fra pari lo strumento ideale capace di garantire al tempo stesso validità, affidabilità, imparzialità e valore formativo delle valutazioni? (nella sessione "Tutorial")

Perché adottare e integrare a Moodle uno strumento per prendere appunti (nella sessione "Contributi")

PERSONALIZZARE L’AMBIENTE DIGITALE DI APPRENDIMENTO PER I PROPRI STUDENTI (nella sessione "Tutorial")

Placement Test in Moodle (nella sessione "Contributi")

PROGETTAZIONE DI UN AMBIENTE MOODLE PER L'AUTOVALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI (nella sessione "Contributi")

PROVE CONCORSUALI ONLINE: IMPLEMENTAZIONE DI UNA ISTANZA MOODLE DEDICATA CON SVILUPPO DI PLUGIN AD HOC (nella sessione "Contributi")

Saluti Istituzionali Ufficio Scolastico Regione Toscana (nella sessione "Contributi")

SFP GAME: PERCORSI DIDATTICI COINVOLGENTI ALL’UNIVERSITÀ CON MOODLE (nella sessione "Contributi")

Star Words - Una Nuova Speranza: Gamification e Generative AI per una formazione efficace (nella sessione "Contributi")

STRATEGIE DI GAMIFICATION CON MOODLE PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE DI PROBLEM SOLVING E PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE (nella sessione "Contributi")

SVILUPPARE L’AUTOVALUTAZIONE CON MOODLE: UN ESEMPIO DI PROBLEM SOLVING NELL'AMBITO DELLA MATEMATICA (nella sessione "Contributi")

Tearing down the accessibility barriers in online education (nella sessione "Contributi")

Tecnologia ReadSpeaker per valutazioni, quiz e test online su piattaforme Moodle (nella sessione "Contributi")

Turnitin nell'era dell'IA: Il futuro della valutazione all’insegna dell'integrità accademica (nella sessione "Contributi")

Una rivoluzione nell'apprendimento on-line (nella sessione "Contributi")

Uno script Python per manipolare le domande di Moodle (nella sessione "Contributi")

Utilizzare il Report Builder nel monitoraggio e nella ricerca (nella sessione "Tutorial")

VALUTAZIONE SOMMATIVA E FORMATIVA CON I QUIZ DI MOODLE (nella sessione "Tutorial")

Vimeo on Moodle? La gestione dei video all’università di Padova prima e dopo la pandemia (nella sessione "Contributi")

Workshop "Creazione o modificazione di un Theme Moodle" (nella sessione "Tutorial")

“I 4 FISICI”: UN WORKSHOP A RISTORANTE (nella sessione "Contributi")

Includere i materiali dei contributi selezionati

Eventi in programma per il*

13/12/23

14/12/23

15/12/23

16/12/23

Includi i materiali delle sezioni o dei contributi in programma nelle date selezionate