Dec 14 – 16, 2023
Firenze
Europe/Rome timezone

Insegnare Letteratura per l'infanzia. Un caso di studio tra didattica attiva e blend learning

Dec 15, 2023, 3:10 PM
10m
Aula 103

Aula 103

Comunicazione (Short paper) Contributi

Speaker

Cecilia Dal Bon (Università degli Studi di Padova)

Description

In questa comunicazione presentiamo l'esperienza dell’insegnamento 'Letteratura per l'Infanzia: Storia, Teoria ed Educazione alla Lettura', focalizzandoci su come l'utilizzo di molte attività di Moodle (workshop, compito, feedback, glossario, Open Badge) ha permesso un approccio innovativo. Prove individuali, come la creazione di una infografica e valutazione del lavoro tra pari, prove di gruppo come il 'Magazine digitale', discussioni on line e in classe vedono in tutte le fasi l’integrazione di Moodle con metodologie didattiche attive che mirano a sviluppare il pensiero critico, con un focus sulla produzione editoriale e partecipazione attiva.

Primary authors

Cecilia Dal Bon (Università degli Studi di Padova) Marnie Campagnaro (Università degli Studi di Padova)

Presentation materials